I min folkeskole fandtes en særlig klasse parallelt med de sædvanlige klasser. Vi kaldte den ’aktiv-klassen’. Aktiv-klassen var for børn med særlige udfordringer – både fysiske og psykiske – rørt i en uskøn cocktail med en gruppe somaliske børn.
Vi kendte dem ikke rigtig. Faktisk var de kun i vores bevidsthed, hvis nogen i min klasse opførte sig underligt, og vi drillede dem med, at »de nok skulle sendes over i aktiv-klassen«.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.


