Britisk skoleprofessor: Gør ikke som os
Cambridgeprofessor Diane Reay advarer mod niveaudeling og massive tests.
Der er ikke oplæsning af denne artikel, så den oplæses derfor med maskinstemme. Kontakt os gerne på automatiskoplaesning@pol.dk, hvis du hører ord, hvis udtale kan forbedres. Du kan også hjælpe ved at udfylde spørgeskemaet herunder, hvor vi spørger, hvordan du har oplevet den automatiske oplæsning.
Spørgeskema om automatisk oplæsning
Foto:
Jonas Pryner Andersen (arkiv)
Skoleliv.Test af børn i skolen har voldsom betydning for, hvordan de opfatter sig selv og deres kammerater. De er helt klar over, hvem der opfattes som'de dumme' og 'de kloge', siger professor Diane Reay.