Jeg har igennem de sidste 10 år undervist elever, der mente, at hvis de sprang ud ad vinduet, udviklede de nok vinger. Jeg har undervist elever, der ikke mente, at de kunne gå, fordi de nu var en fisk.
Jeg har undervist elever, der sad mere under et bord end på en stol, og jeg har undervist elever, som stolen – i det omfang, de sad på en stol – i højere grad var viklet rundt om, end der var tale om almindelige numse mod sæde-position.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
