Lyt til artiklen
I 1960’erne og 1970’erne herskede de mere substantielle diskussioner om betydningen af børns ophold i vuggestuer og børnehaver. Det blev diskuteret, om det nu var godt for børn at være der, og politisk var man optaget af at finde frem til, hvor længe børnene kunne tåle at være i institution. Man var ikke i tvivl: Der var grænser for, hvor længe børnene skulle være afsted.
Erfaringerne efter genåbningen af daginstitutionerne har igen fyret op under debatten om, hvad et godt børneliv er. Det har været tydeligt, når vi over de seneste måneder som en del af vores forskning har interviewet pædagoger, institutionsledere, pædagogiske konsulenter og studerende om daginstitutionernes genåbning efter coronanedlukningen.
