Hver tredje dreng mener, at undervisningen tit eller meget tit er kedelig. Jeg er med på, at det ikke er skolens opgave at være sjov. Men tallene viser, at det, vi gør, ikke virker.
1.g-elev: Sæt en stopper for unødvendigt kedelig undervisning – ellers taber vi drengene på skolegulvet
Lyt til artiklen
Henter...
Jeg er lige blevet færdig med folkeskolen. Og jeg og mine skolekammerater har lige gennemlevet en af de største omvæltninger i vores skoletid, da coronavirussen væltede alting på hovedet og gjorde vores undervisning digital. Vi formåede som samfund på kun 5-6 uger at ændre skolesystemet. Så hvorfor kan vi ikke gøre mere for drengene?
Problemet er, at alt for mange af mine venner falder fra i skolen. De tuner ud eller kobler af. De er søde, de er skarpe, de er gode venner og helt almindelige drenge. Men så snart det handler om skolen, trykker de på slukknappen. Deres krop mødte – som regel – op, men deres ambitioner og hjerne blev, især de sidste år, derhjemme under dynen.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
