Debatindlæg afRegine Mai

gymnasieelev

Min oplevelse af den virtuelle undervisning er langtfra positiv.

Gymnasieelev: Ingen fra min klasse kan løse en andengradsligning

Lyt til artiklen

Hvordan dælen kan det være, at ikke én herinde kan finde ud af at løse en andengradsligning?«. Det hørte jeg, stx-studerende på andet år, min matematiklærer sige for få måneder siden. Vi havde haft en prøve i et emne fra 1.g, som vi som matematikklasse burde have kunnet klare uden videre, så det er et godt spørgsmål.

11. marts blev Danmark lukket ned. Gymnasierne blev lukket, og vi gik over til at få virtuel undervisning. Hensigten og intentionen fejlede ikke noget: Vi skulle have et optimalt alternativ til den fysiske undervisning.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her