Den danske befolkning består af individer, der er massivt institutionaliseret gennem traditionel skoling. Så meget, at vi accepterer, at vores børns mentale sundhed trumfes af fortællingen om den tilsyneladende indiskutable nødvendighed af skoling i vores liv.
Spørgsmålet er, hvorvidt folkeskolen danner og uddanner kritisk tænkende borgere i mental og følelsesmæssig balance. Jeg mener, at den ensretter os og vores tænkning. At traditionel skoling kan medføre mistrivsel og lidelse, og at det ikke nødvendigvis er godt for alle børn at tilegne sig viden og udfolde sig socialt inden for folkeskolens rammer.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.



