Debatindlæg afNiels Egelund, Jørgen Grønnegaard og Peter Mogensen

Hhv. professor emeritus ved Dansk Institut for Pædagogik og Uddannelse på Aarhus Universitet, professor emeritus ved Institut for Statskundskab på Aarhus Universitet og direktør i Kraka

Den nye elevfordelingsmodel er et teknokratisk skrivebordsprojekt uden forankring i forskning og erfaringerne rundtomkring i landet.

»Makværk« og »mareridt«: Eksperter retter seks hårde anklager mod ny fordeling af gymnasieelever

Lyt til artiklen

Regeringen har med undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil i spidsen indgået en aftale om en ny elevfordelingsmodel på gymnasieområdet. I forliget indgår Dansk Folkeparti, SF, de radikale, Enhedslisten, Alternativet og Kristendemokraterne. Modellen skal ifølge aftalen modvirke parallelsamfund og styrke yderområderne. Det lyder tilforladeligt, men skaber store udfordringer.

Forliget er et teknokratisk skrivebordsprojekt uden forankring i forskning og erfaringerne rundtomkring i landet. Kigger man nærmere ind i forslagets afsnit om hovedstaden og de store byer, handler forliget primært om at bryde gymnasier med en høj andel af elever med anden etnisk herkomst op.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her