Lyt til artiklen
»Meget har ændret sig, siden vinterbadere, militærnægtere og råkostspisere i en lærebog fra 1946 blev anset som personlighedsforstyrrede«, indleder Politikens Jacob Fuglsang 30.3. en analyse om den fejlslagne inklusion i folkeskolen de seneste 12 år.
Evalueringen viser, at andelen af børn i specialtilbud vokser, at andelen af børn i specialklasser og specialskoler er steget, 7,5 procent af udskolingseleverne har ifølge evalueringen et behov for støtte, som ikke indfries, og sidst, men ikke mindst vurderer mellem 30 og 50 procent af skolelederne og lærerne, der har deltaget i undersøgelsen, at der ikke er tilstrækkelige kompetencer til at undervise og støtte elever med særlige behov.
