Debatindlæg afHenrik Nevers, Christina Barfoed-Høj, Pernille Brøndum og Camilla Wang
Hhv. Formand for Danske Gymnasier, Direktør for Danmarks Evalueringsinstitut, Formand for Danske HF &VUC og Forkvinde for Danske Professionshøjskoler
Nu, hvor de første tre årgange af hf’ere har været igennem den ændrede uddannelse, kan vi se, at der er plads til forbedring.
Hvad er forklaringen på, at hf stadig ikke har fundet sine ben?
Lyt til artiklen
Henter...
I 2017 fik hf-uddannelsen en gennemgribende makeover og blev blandt andet gjort mere praksisrettet og projektorienteret, samtidig med at man ønskede at styrke elevernes faglighed. Nu, hvor de første tre årgange af hf’ere har været igennem den ændrede uddannelse, kan vi se, at hf ikke helt har fundet sine ben. Derfor vil det være oplagt at se på, om der skal ske en justering.
En af de ting, som står klart for både os, der udbyder hf, os, der aftager hf-studenter, og os, der gennem vores følgeforskning har fulgt udviklingen på uddannelsen tæt, er, at man med hf-reformen har haft store og gode ambitioner, men at de ikke er opfyldt endnu.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
