Vi står med en hel generation af børn og unge, der ikke trives, lød det forleden fra en chefpsykiater i København. Flere debattører påpeger, at den stigende mistrivsel blandt børn og unge udgør et lige så stort problem som klimakrisen. Og nærværende avis refererede 7. september til en spørgeskemaundersøgelse blandt tilfældigt udvalgte lærere i Danmark udført for Danmarks Lærerforening, som viser, at mange lærere oplever, at flere børn har særlige behov, der må tages hensyn til.
Overskriften på artiklen om undersøgelsen er, at flere og flere børn skiller sig ud negativt, men lærer Christina Rinaldo på Randersgades Skole i København markerer klogt i en medfølgende og særskilt artikel samme dag, at det ikke er børnene og deres behov, der har ændret sig. Efter hendes bedste vurdering er det vilkårene for at tilgodese dem, der er ændret. Som hun siger i artiklen: »For børn handler det om at blive set. De skal kunne mærke, at de voksne ser dem. Og hvis er der én lærer til 28 elever, kan man godt regne ud, at der ikke er mange minutter til hver elev i en lektion på 45 minutter«.
