Lyt til artiklen
Fra 2000 til 2009 steg antallet af ADHD-diagnoser 1000 procent. Dette ekstreme boom i diagnoser er en belastning for vores uddannelses- og sundhedssystem, og denne voldsomme tilvækst giver anledning til spørgsmålet: er der virkelig så mange flere børn i dag med ADHD, eller er vores normalitetsbegreb blevet smallere?
Når vi er så ivrige efter at diagnosticere vores børn, er vi med til at marginalisere dem.
