Kronik afSara Toftegaard Hjuler og Christian Toftegaard Hjuler

Sara og Christian Toftegaard Hjuler er begge forskere og forældre til tre børn, heraf et med særlige behov.

Danmark taber tusindvis af børn med særlige behov på gulvet, fordi folkeskolen mangler fleksibilitet, ressourcer og ansvar tæt på eleverne. Vi har set, hvordan det kan gøres anderledes og bedre i USA.

Folkeskolen kunne ikke rumme vores barn, men USA kunne

Lyt til artiklen

Vi har oplevet det danske skolesystem på nært hold, med to børn indskolingen. Vores ældste startede i en helt almindelig på papiret god folkeskole i Nordsjælland. Som vi frygtede, trivedes han ikke og kunne ikke deltage på lige fod med sine klassekammerater. Han var udenfor fællesskabet, og skolen blev en stressfaktor. Et lyspunkt i den periode var nødpasning under skolenedlukningen.

I 2023 blev vi udsendt med arbejde til Massachusetts, USA, i Lexington lidt udenfor Boston. Her kunne vi læse os frem til, at skolerne ville støtte vores families særlige behov. Selv om det var en angstprovokerende beslutning at flytte 6.000 km væk til et skolesystem vi ikke kendte, tænkte vi ikke det kunne blive meget værre.

Allerede efter det første møde med skolen blev vi bjergtaget over roen

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Group 2

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her