Lyt til artiklen
Som barn af 1970’erne begyndte jeg i skole, da Den Blå Betænkning havde forstødt formålsformuleringen i 1958-loven, som have lydt, at »Folkeskolens formål er at fremme og udvikle børnenes anlæg og evner, at styrke deres karakter og give dem nyttige kundskaber«, til fordel for en folkeskole, der nu frem for alt havde til formål at skabe harmoniske og lykkelige mennesker.
Hvis jeg skal sige noget overordnet om min egen skoletid, så er det, at der blev lagt endog overordentlig meget vægt på, at man lærte at tænke selvstændigt, lærte at argumentere for sine holdninger og respektere, at andres synspunkter kunne være anderledes end ens egne.
