Hverdagen i de danske børnehaveklasser underbygger en række af de kønsproblemer, vores samfund slås med. Efter at jeg har studeret forståelsen af køn i relationen mellem pædagoger og børn i skolens yngste klasser, er det min påstand, at den måde, vi tænker køn på, kan skabe problemer for mange både nu og senere i livet.

Trods store forandringer i niveauet for ligestilling i Danmark gennem de seneste 100 år er der lang vej, før vi er fastlåste ideer om køn og forskelsbehandling kvit.