Da min morfar Victor Grinder i 1910 fik sin studenterhue på som tegn på, at han var blevet ’herre i åndernes rige’, tilhørte han en eksklusiv elite på omkring 1 procent af en ungdomsårgang. Studentereksamen gav ham adgang til universitetet, til en akademisk uddannelse og på sigt til en agtværdig position i samfundet.
104 år efter blev Victors oldebarn Emil student. Han tilhørte da majoriteten af en ungdomsårgang på 59 procent, som havde gennemført en gymnasial uddannelse. For rigtigt mange af disse vil studentereksamen udgøre springbrættet til en videregående uddannelse af længere eller kortere varighed, men for en ikke ubetydelig gruppe af studenterårgang 2014 fører studentereksamen til nul og niks.


























