Kronik afKjeld Kjertmann

Læseforsker: Måden vi lærer børnene at læse på er forkert og forstokket

Lyt til artiklen

Som læseforsker med et kritisk syn på samfundets nuværende skriftsprogsopdragelse og læsepædagogiske indsats er det vanskeligere at komme igennem til fagkredse og offentligheden med en alternativ viden end at få et landsdækkende rygeforbud igennem Folketinget.

Og det på trods af et uændret antal svage læsere gennem årtier, 15-20 procent, som hober sig op i bunden af det sociale hierarki, hvor mere end tre fjerdedele af 3F’s medlemmer ifølge en undersøgelse fra 2001 havde alvorlige læseproblemer.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her