Kronik afPeter Brodersen Per Fibæk Laursen Carsten Fogh Nielsen Dorte Ågård

Peter Brodersen er lektor, cand. pæd. pæd., University College Lillebælt. Per Fibæk Laursen er professor, mag. art. og ph.d., Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet. Carsten Fogh Nielsen er ekstern lektor, mag. art. og ph.d. i filosofi, Syddansk Universitet. Dorte Ågård er cand. phil., cand. mag. og ph.d., seniorrådgiver Aalborg Universitet. De har sammen for nyligt udgivet bogen 'Læreren som autoritet – faglighed, tillid og myndighed'.

Læreren skal på en og samme gang kunne gøre eleverne til frie og selvstændige individer. Og samtidig fastholde sin autoritet. Det er ikke altid en let balancegang.

Forskere: Hvordan kan læreren åbne for elevernes selvstændige udfoldelse uden at miste grebet om undervisningen?

Lyt til artiklen

Er lærerautoriteten under pres? Nok ikke i det store billede, men der er en stabil tendens til, at unge lærere forlader folkeskolen efter få år, 13 procent af unge lærere i alderen 25-29 år.

Der er undersøgelser om uro i skolen, som udpeger et ikke voldsomt, men dog tilbagevendende problem med at skulle foregribe uro og intervenere i uro.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her