Kronik afNiels Christian Sauer

Lærer

Musikundervisningen i folkeskolen er i dyb krise. Det er i sig selv en tragedie. Men det er også et tegn på den krise, som fællesskabet i folkeskolen generelt er i.

Musikundervisningen i skolen er blevet skamskåret i årevis. Det er symtomatisk for alt, hvad der er gået galt med folkeskolen

Lyt til artiklen

Intet fag kan skabe glæde og fællesskab i skolen som musik. Give børnene oplevelsen af at være en del af noget, der er større end summen af dem selv som individer; løfte dem til eufori og etablere et inkluderende fællesskab, hvor alle svinger med, åndsnærværende og fokuserede.

Samtidig har faget et stort potentiale for frisættelse og opbygning af barnets frimodighed, fordi musikudøvelse og ikke mindst sang indebærer en personlig blottelse, der kræver selvovervindelse og mod til at udstille sin sårbarhed for andre.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Group 2

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her