Jesper Tække er lektor i medievidenskab på Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet
Teknologien skelner ikke mellem, om vi er i skole eller har fri. Hvis man forbyder mobilen og de andre digitale medier i skolen, lærer vi ikke elev-cyborgen at kende sig selv, sit sind, sin koncentrationsevne eller at opføre sig ordentligt i det digitaliserede samfund.
Forsker: Det er skadeligt at forbyde mobiltelefoner i skolerne
Hvis vi skal tage demokratiet med os ind i det digitaliserede samfund, være et foregangsland, er skolen en kerneinstitution, der må gå forrest og bibringe eleverne den forødende viden, kunnen og dannelse.
Det nytter ikke at forbyde de medier, som eleverne skal lære at mestre, problemerne går jo ikke væk, de er der også i fritiden, senere i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet. Eksempelvis bevirker multitasking, at mange nu ikke kan læse en bog, faktisk ikke engang kan se en hel film. Eleverne skal ikke bare lære om deres bevidsthedssystem, de skal have arbejdet gode vaner ind i deres adfærd og samvær.
142 kr. for resten af året
Politiken fylder 142 år, og derfor kan du læse og lytte med resten af året for kun 142 kr. Er der en bedre måde at fejre os selv på? Nej, det synes vi heller ikke.
