Det var et af VKO-æraens helt store trofæer, der faldt fra tinde, da statsminister Lars Løkke Rasmussen (V) i sidste uge meldte sig parat til at genindføre gruppeeksamener. Da VKO i sin tid aflivede dem, var det et led i den konservative krig mod alt, der rimede på RUC og rundkredspædagogik. Løkke har nu spændt ben for den ideologiske kæphest – og for det bør han roses. Men bodsgang og bedre tanker gør ingen brillant. Som valgkampen er skredet frem, står det klart, at Lars Løkke ikke selv har nye kæpheste klar i stalden: VK-regeringen er ganske enkelt løbet tør for konkrete ideer i uddannelsespolitikken. Forslaget om at sætte innovation på skoleskemaet er sympatisk, men rykker ikke ved hovedproblemet: at vi uddanner for få – og at dem, vi uddanner, bliver uddannet for dårligt.
Khader: Søren Pind skal undersøge islamister Efter ti VKO-år er der i dag færre, der får en ungdomsuddannelse end i 2001. Vi bliver altså ikke klogere og klogere, som det ellers har hørt til tingenes orden i vores civilisation, men i værste fald dummere og dummere. Stagnation er en realitet.
