Nyeste slag om folkeskolen handler om faget KLM – Kristendomskundskab/livsoplysning/medborgerskab – som er tænkt som en del af læreruddannelsen, der videregiver samfundsengagement og kulturel dannelse til eleverne. Uddannelsesminister Morten Østergaard (R) foreslog på baggrund af en ekspertrapport, at man indførte faget Pædagogik og lærerfaglighed i stedet for KLM. Nu har et flertal uden om regeringen imidlertid dannet kreds om KLM, der lader til at bestå. Heldigvis. Forslaget om at afskaffe KLM tyder på, at regeringen har overtaget den tidligere regerings konkurrencetænkning. Med udgangspunkt i de såkaldte Pisa-undersøgelser blev det et mål at ruste danske børn til fremtidens globale konkurrence.
Men satsningen på faglighed indebar en nedgradering af den almene dannelse, der ligger i de ’bløde’ fag. Alle er enige om, at det ene ikke skal udelukke det andet, så det er betoningen, der er vigtig. At den nationalkonservative melodi er klinget af, har skabt et behov for at generobre den scene, som de ellers kunne boltre sig på – ikke at lukke den ned.
