Søren Svendsenhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.
Søren Svendsenhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.
Muslimske værdier må vige, hvis vi skal beholde sammenhængskraften, mener folkeskolelærer Maya Hvass Christensen, der fortæller, at hun selv har set den forsvinde. Vi skal turde indse, at det handler om religion, mener hun.
Det stigende antal muslimske elever kombineret med et nyt børnesyn truer folkeskolen. Det giver plads til et islamisk normpres, der udfordrer lærernes opgave i at undervise eleverne i danske, demokratiske værdier.
Det mener Maya Hvass Christensen, der tidligere har arbejdet otte år på det, hun selv betegner som en ‘ghettoskole’ – en folkeskole i Sydjylland med op mod 90 pct. tosprogede elever.
1
2
3
4
5
6
© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her
