Stor Unesco-rapport peger på, at mobiler i klasserummet distraherer eleverne og skader deres indlæring og relationen til underviseren.
En blåstempling af de bekymringer, som år for år er vokset blandt skolelærere, -ledere og -forskere.
Sådan lyder reaktionen fra Dorte Ågård, ekspert i klasseledelse og skærmes påvirkning af undervisningen, efter at Unesco i en stor rapport problematiserer elevers brug af mobiltelefoner.
Politiken fylder 142 år, og derfor kan du læse og lytte med resten af året for kun 142 kr. Er der en bedre måde at fejre os selv på? Nej, det synes vi heller ikke.
Bliv abonnent nu© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her
