Betydningen af at have en god eller en dårlig lærer er enorm for den enkelte elev. Derfor er det relevant at overveje differentieret løn til folkeskolelærere, siger økonomiske vismænd.

Økonomer: Giv lærerne i folkeskolen løn efter, hvor gode eller dårlige de er

Lærere på Nyboder Skole i København holder pause på lærerværelset. Arkiv Foto: Finn Frandsen
Lærere på Nyboder Skole i København holder pause på lærerværelset. Arkiv Foto: Finn Frandsen
Lyt til artiklen

Tallene på lønsedlen er nogenlunde de samme for to folkeskolelærere på samme skole, når man ser bort fra anciennitet og tillæg for at varetage bestemte funktioner. Også selv om lærer A år efter år har elever, der præsterer i den høje ende. Og lærer B det modsatte.

Men sådan behøver det ikke være. En ny vismandsrapport fra Det Økonomiske Råd, der blev offentliggjort tirsdag, lægger op til at overveje differentieret løn til folkeskolelærere. For på andre dele af arbejdsmarkedet hænger lønnen sammen med, hvordan man klarer sig på jobbet, siger Jakob Roland Munch, der er økonomisk vismand i formandskabet.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her