»Der er ret mange, der bruger det. Jeg tror, alle herinde har brugt det. Uanset hvad man siger«.
Lauritz Flindt går i 2.f på Sct. Knuds Gymnasium i Odense. Hans sidemakkere i klasselokalet stemmer i. De bruger alle sammen kunstig intelligens nogle gange. Til forskellige ting. Det kan være et hurtigt redskab til at søge svaret på lærerens spørgsmål frem. Det kan være til at omformulere noget af sin opgave i samfundsfag. Få chattens bud på en tekst og så bruge det til inspiration til sin egen. Det kan være til at forklare et begreb, der er svært at forstå. Men de kunne ikke selv finde på at skrive en hel opgave med kunstig intelligens.
