Kristina Velser blev alvorligt træt af, at der ikke var styr på hendes butik: Gladsaxe Pædagogiske Videnscenter. Alle vidste, at en del af de digitale undervisningsplatforme og -materialer, der bliver brugt i folkeskolen, formentlig er ulovlige, og hun ventede en rum tid på, at nogen – Styrelsen for it og læring, Kommunernes Landsforening eller Datatilsynet – ville fortælle hende, hvad hun skulle stille op.
Men der kom ikke noget. Hun besluttede få styr på det ved egen og medarbejdernes kraft. Fire medarbejdere blev sat af til det, og de fandt ud af, at pædagoger og lærere i Gladsaxe bruger hele 750 forskellige programmer og apps. De undersøgte hver enkelt og lagde dem i tre forskellige bunker: De grønne kan uden videre bruges. De gule kræver særlige forholdsregler. De røde må overhovedet ikke bruges, når der er børn i nærheden.
