Der er ikke mange, som vil være skoleledere i dag. Rundt om i landet bliver skolelederstillingerne ofte genopslået, og hvis man kun læser avisen og orienterer sig i nyhederne om, hvordan det går på landets folkeskoler, så skulle man da også tro, at folkeskolen som institution er en synkende skude.
De dominerende stemmer i debatten om folkeskolen er kritiske. Vi hører mest om dem, som er utilfredse og stressede eller på vej til at blive det. Eller fra dem, som kæmper for at rulle det hele eller dele af udviklingen tilbage.


























