Den inddragende, engagerende og skabende skole er vejen til både at mindske fravær og mobning, mener mobbe- og trivselsforsker Helle Rabøl Hansen. Arkivfoto Henriette Dæhli

Unges pjæk blev debatteret heftigt i dagene efter Pisa-chokket, men en vigtig faktor er blevet overset, påpeger Red Barnet og en ekspert.

Måske var vi lidt for hurtige til at dømme unge for pjæk

Den inddragende, engagerende og skabende skole er vejen til både at mindske fravær og mobning, mener mobbe- og trivselsforsker Helle Rabøl Hansen. Arkivfoto Henriette Dæhli

I løbet af de seneste uger er der blevet talt med store bogstaver: Eleverne pjækker mere end nogensinde, og forældrene er medskyldige i et forandret blik på skolen, hvor læreren har mistet sin autoritet.

Men midt i opstandelsen er der noget, vi har overset, mener Red Barnet. Noget, der kan have afgørende betydning for vores forståelse af problemet, og hvordan vi løser det.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad
PodcastSe alle

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her