Knap hver tiende elev på en specialefterskole har tidligere døjet med skolevægring. For dem kan efterskolen blive et positivt vendepunkt.
Forstander: Vi får elever, som har siddet alene på værelset og ikke været i skole i lange perioder, nogle gange år
Efterskolen Østergård er en specialefterskole for unge med indlæringsvanskeligheder og diagnoser som for eksempel autisme og adhd. Her oplever flere elever, der tidligere har døjet med skolevægring, at få en succesoplevelse og færdiggøre et skoleophold. Skolens hestelinje er særligt populær. Foto: Nichlas Pollier
Lyt til artiklen
Henter...
Mindst et år uden at komme i skole. Så længe har næsten én ud af ti elever, der starter på en specialefterskole, døjet med skolevægring, før de starter på efterskole. Det viser en rundspørge fra Efterskoleforeningen, hvor landets 18 specialefterskoler er blevet bedt om at vurdere deres elevgruppe.
Den viser også, at hver fjerde elev gik i skole på nedsat tid før efterskolen.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
