Lyt til artiklen
I disse forårsmåneder myldrer landets 5- og 6-årige børnehavebørn ud i forårs-sfo. En institutionshybrid som er sat i verden for at bygge bro mellem børnehave- og skolelivet. Et af de børn er min datter, som en kold forårsmorgen i marts stod med den alt for store skoletaske monteret på den alt for lille ryg ved siden af flagstangen i skolegården på den lokale kommuneskole.
I måneder, uger og dage op til skolestarten havde vi talt om, hvad det vil sige at gå i skole. Hun glædede sig til at lære navnene på ugedagene at kende, jeg frygtede kaos. Hun glædede sig til sin skolemælk, jeg frygtede uvisheden.
