Danske Skoleelever: »Det er ikke sejt at være dygtig«

Virkelighed. »I stedet for at skrive på et stykke papir, at man skal måle en flagstang eller finde ud af, hvor meget væske der skal i en sovs, så skal man gå ned og købe sovsen eller bruger sinus og cosinus i skolegården. Det kunne måske hæve bundniveauet«, siger Danske Skoleelevers formand, Agnete Vienberg Hansen, om resultaterne i den netop udkommet Pisa-undersøgelse.
Virkelighed. »I stedet for at skrive på et stykke papir, at man skal måle en flagstang eller finde ud af, hvor meget væske der skal i en sovs, så skal man gå ned og købe sovsen eller bruger sinus og cosinus i skolegården. Det kunne måske hæve bundniveauet«, siger Danske Skoleelevers formand, Agnete Vienberg Hansen, om resultaterne i den netop udkommet Pisa-undersøgelse.
Lyt til artiklen

Det kommer bag på formanden for Danske Skoleelever, at de danske elever klarer sig middelmådigt i Pisa-undersøgelsen for 2012. Og så alligevel ikke.

»Jeg er overrasket over, hvor dårlige resultaterne var. Men når jeg tænker over det, kan jeg godt genkende det. Vi har en meget, meget lille top af elever, der klarer sig rigtig godt, og det ser vi hver dag, fordi det ikke er socialt acceptabelt at være dygtig i skolen. Det er simpelthen ikke sejt at være dygtig«, lyder det fra formand Agnete Vienberg Hansen.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her