Kønssygdomme, rygning, tandhygiejne, trafiksikkerhed, førstehjælp og besøg på ungdomsuddannelserne. Listen over emner, som folkeskolen er pålagt at bruge tid på, er lang. Men nu kan det være nok med de såkaldt timeløse fag, mener lærere og skoleledere. Der går alt for meget tid fra undervisningen, og det har konsekvenser for børnene på sigt, mener blandt andre lærer på Gjellerupskolen i Herning Peter Engsted. »Der er noget hele tiden. Hvis ikke tandplejen kommer forbi – eller børnene skal til tandlægen – er det politiet, der skal tale om kriminalpræventive indsatser, eller et trafikoffer, der fortæller om, da han kørte galt. Det er ikke opgaverne i sig selv, der er problemet, men at det går ud over eleverne fagligt, fordi tiden bliver taget fra undervisningstimerne. Samtidig bliver der på mange skoler skåret i timetallet«, fortæller han.
19 ud af 42 timer røget
Peter Engsted, der er dansklærer, har lavet en optælling, som viser, at hans 8.-klasse over en periode på seks uger har mistet 19 dansktimer ud af 42 til blandt andet seksualundervisning.
Optællingen er foretaget på et tidspunkt, hvor der især er besøg på ungdomsuddannelser og tryk på de timeløse fag. Men den illustrerer alligevel, at der generelt bliver brugt for meget tid på andet end reel undervisning, mener læreren. »Efter en periode på seks uger havde jeg en følelse af, at eleverne ikke havde fået lært nok, så jeg tog kalenderen frem og talte sammen. Det går ud over elevernes faglighed, og det gælder ikke kun i dansk, men også i andre fag«, siger han.
