På bare 45 år er antallet af frie grundskoler og privatskoler fordoblet fra 250 til godt 500, og det skaber et opdelt skolesystem, hvor de ressourcestærke familier vælger folkeskolen fra.
Det siger professor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik på Aarhus Universitet Ning de Conick-Smith, der er ved at færdiggøre sidste bind om dansk skolehistorie med forskerne Iben Vyff og Lisa Rósen Rasmussen.




























