Lyt til artiklen
Hvordan bruger I understøttende undervisning og lektiecafeer på Søndermarkskolen på Frederiksberg?
»Vi kalder lektiecafeerne for studietid, fordi lektier minder lidt for meget om noget, man ikke nåede i skolen. Vi tænker, at de unge mennesker når det, de skal i timerne, og så bygger de oven på i studietiden og bliver forberedt bedre til næste dag med mere plads til spørgsmål og fordybelse. Og så gør vi et stort nummer ud af, at der er relevante fagpersoner på, så det er en engelsklærer, der står for studietid i engelsk og så videre«.
