Når lærere tager eleverne med ud i naturen i naturfag, eller måler og vejer ting i skolegården, lærer eleverne mere, end hvis de sidder i klasselokalet.
Alligevel vælger 68 procent af lærerne at bruge mest tid på traditionelle undervisningsformer, mens kun 4 procent har ugentlige forløb, hvor eleverne kommer ud af skolen.




























