Et kvarter. Det er så lang tid, 8 ud af 10 lærere højest bruger om ugen på at planlægge og evaluere undervisningen sammen med pædagoger. Knap halvdelen bruger 0 minutter på fælles forberedelse.
Det viser en ny undersøgelse af samarbejdet mellem de to faggrupper, som Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) står bag. Undersøgelsen, der er den største, siden pædagoger med folkeskolereformen i 2014 blev en del af undervisningen, viser samtidig, at netop fælles planlægning og evaluering af undervisningen er afgørende for, at samarbejdet mellem lærere og pædagoger er velfungerende og bidrager til trivsel og et godt læringsmiljø.




























