Mange naturfagslærere i folkeskolen underviser i et fag, de ikke er uddannet i, viser en ny rapport. »En katastrofe«, siger en af rapportens forfattere.
Lærere er dårligt rustet til at undervise elever i folkeskolens største naturfag
Natur og teknologi er et glemt fag i folkeskolen, som skal styrkes, mener Stefan Hermann, rektor på Københavns Professionshøjskole. Novo Nordisk Fonden støtter naturfagene i folkeskolen med læringsinitiativet Life. Her tager undervisere ud og understøtter den daglige undervisning i blandt andet natur og teknologi. Foto: Peter Hove Olesen/POLFOTO
Lyt til artiklenLæst op
03:39
Henter...
Når elever i folkeskolen har undervisning i naturfag som natur og teknologi, er der en stor del af lærerne, som ikke er uddannet i faget.
Det fastslår en rapport lavet af blandt andet Københavns Professionshøjskole, der uddanner lærere. Her er Martin Hermansen, der er medforfatter til rapporten, lektor.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
