Københavns Kommune vil have flere børn til at gå i en almindelig skoleklasse. Det ville Folketinget også for 11 år siden. Siden er det gået den modsatte vej.

Her er syv ting, du skal vide om inklusionen i folkeskolen, der gik galt

Foto: Thomas Borberg
Foto: Thomas Borberg
Lyt til artiklen

Artiklen er opdateret 23. oktober 2023

Hvad er inklusion?

Målet med inklusion er at fastholde eleverne i almenundervisning, så børn med særlige behov undervises i almindelige klasser med den nødvendige støtte og hjælpemidler og ikke kommer i særlige undervisningstilbud.

I 2012 trådte en inklusionslov i kraft med en målsætning om, at andelen af elever i den almindelige undervisning skulle være 96,0 procent af det samlede elevtal i folkeskolen i 2015. Året inden var andelen af elever i normalundervisningen 94,3 procent. Knap 6 procent af eleverne var altså i et specialundervisningstilbud.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Group 2

Mest læste

    1

  1. Hun sagde op på DR. Og har fortrudt det siden

    2. 2

  2. To dommere har trukket sig fra sag om svenske drabs­missioner i København

    3. 3

  3. Hadet bliver råbt på papskilte uden for Hilton, mens gæsterne kommer ud i chok

    4. 4

  4. Nyt dansk museum er noget af en sensation

    5. 5

  5. Gymnasiet blev ikke præsenteret som et frirum for dannelse, men som en præpsykiatrisk ventesal

    6. 6

  6. Professor i international politik: Det er på tide, at vi forlader de dovne sandheder, vi har lullet os ind i de seneste 20-30 år

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her