For en bestemt gruppe børn er livet i folkeskolen markant dårligere end for andre, viser ny AE-analyse, der kalder det en falliterklæring. Undervisningsminister sætter sin lid til skolereformen.
I disse dage skydes et nyt skoleår i gang. Men skoletiden opleves i høj grad forskelligt på tværs af børnenes sociale baggrund.
For børn, hvis forældre er faglærte og ufaglærte, er skoletiden typisk oftere forbundet med lavere faglig trivsel, skoleskift og markant dårligere faglige præstationer end børn, der kommer fra et bogligt hjem med lang uddannelse. Det viser en ny, omfattende analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd (AE).
Politiken Lyd giver dig specifikt adgang til vores nye lyd-app, hvor du kan få adgang til eksklusive podcasts og udvalgte oplæste artikler, læst op af Politikens egne stemmer. Frem til 4. juni kan du få adgang til Politiken Lyd i seks måneder for 99 kr.
Få adgang til Politiken Lyd1
2
3
4
5
6
I Politiken Lyd kan du få alt det, du godt kan lide ved Politiken, og mere til - bare som lyd.
© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her
