Børn, der har det svært, har brug for omsorg, forståelse og professionel hjælp – ikke sanktioner.
Ikke mere pisk! Regeringens forslag går ud over de mest sårbare børn i folkeskolen
Børn med udfordringer i folkeskolen er havnet i en ond cirkel med mistrivsel og straf. Det er et svigt af vores ansvar som samfund, skriver Manu Sareen. Foto: Claus Nørregaard/POLITIKEN
Lyt til artiklen
Henter...
Regeringens børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye har fremlagt et udkast til en skærpelse af ordensbekendtgørelsen i folkeskolen. Forslagene indebærer blandt andet, at skoleledere får mulighed for at straffe elever med oprydning efter skoletid, lettere udelukkelse fra undervisningen og nemmere elevflytninger til andre skoler. Intentionen er at skabe mere disciplin og ro i klasseværelserne ved at gøre konsekvenserne for dårlig opførsel tydeligere for både elever og forældre.
Disse tiltag vækker dyb bekymring. Mens ønsket om at forbedre læringsmiljøet er forståeligt, risikerer vi at overse de elever, der har det følelsesmæssigt svært, herunder børn med diagnoser eller dem, der endnu ikke er blevet diagnosticeret. Disse børn kæmper ofte med indre uro, angst, ondt i maven og andre udfordringer, der gør skoledagen til en stor belastning.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
