Foto: Mads Nissen

Min søn er på autismespektret og går i en specialklasse. Her bliver skærmen alt for ofte løsningen på en klasse med neurodivergente børn med særlige behov.

Da jeg nærmer mig klassen, lyder det, som om der bliver kastet rundt med borde og stole

Foto: Mads Nissen
Lyt til artiklenLæst op af Nana Hagel
05:42

Klokken er 8.00 om morgenen i en specialklasse på en folkeskole i København. Her går min søn, som er på autismespektret. Han har brug for mere ro og færre elever i klassen, end den almene folkeskole kan tilbyde.

Eleverne møder ind til et stort fjernsyn, der viser Ramasjang. De sætter sig alle og vender blikket mod skærmen, i trance fra morgenstunden af.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her