I 2013 manglede 10,8 procent af ansatte i folkeskolens lærerstillinger en læreruddannelse. Tre år senere var tallet steget til 16,2 procent. Folkeskolen oplever stigende problemer med at finde uddannede lærere til ledige stillinger. Der er eksempler på kommuner, hvor op mod halvdelen af de nyansatte i lærerstillinger mangler en læreruddannelse. Samtidig er antallet af ansøgere til landets læreruddannelser faldet fra 5.166 i 2002 til 3.112 i 2018.
Det er stærkt bekymrende. For vores børn skolegang bliver ikke sat i bero, mens vi finder flere dygtige lærere til deres klasselokaler. Så hvordan gør vi det?
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.
