Skolioromantisk, sapioseksuel og supprimerende hormonterapi. Disse ord er nye for mig, og jeg er sikker på, at min lærer heller ikke kendte dem.
Med slutshaming, puttemiddage, urealistiske kropsidealer og deling af nøgenbilleder er gymnasietiden hyperseksualiseret, men seksualundervisningen udeblev. Jeg lærte i stedet om sprogenes bøjningsskemaer, ligefrem ordstilling og retoriske virkemidler.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

