Debatindlæg afJan Maintz

Gymnasielektor og skribent

Vi må forstå, hvordan markedet i det 21. århundrede hele tiden søger at intervenere i skolen og påvirke vores børn.

Gymnasielektor: Markedstænkning og digitaliseringsiver underminerer vores pædagogiske tradition

Lyt til artiklen

Der skete noget på én gang godt og skidt 24. januar: Politiken bragte Kroniken ’Danmark skal være verdens bedste læringssamfund’, der med højst tvivlsomme klichéer argumenterer for, at hvis Danmark skal klare sig i fremtidens globale konkurrence, skal der indføres nye »læringsteknologier« og radikalt nye undervisningsformer. Kroniken er skrevet af to fra Dansk Konkurrenceevneråd, som er finansieret af Industriens Fond.

Vores nationale tunnelsyn, smålige selvtilstrækkelighed og især vores manglende evne til at følge med tiden får drastiske konsekvenser

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

Mest læste

    1

  1. Kong Carl Gustaf: »Jeg tror ikke, at hun magtede det, der skete«

    2. 2

  2. Ny måling: Danskernes tillid til ét europæisk land er femdoblet

    3. 3

  3. Han nægter at lade sig betjene på engelsk, når han går på restaurant i Danmark

    4. 4

  4. Wegovy, jeg slår op

    5. 5

  5. Derfor lukker festival: »Det er sværere i København, end vi havde forventet«

    6. 6

  6. »Jeg skulle ikke have brugt det her billede«: Vanopslagh fortryder brug af nazifoto

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her