Debatindlæg afBjarke Hoffmann Frydendal

Aut. PPR-Psykolog, Hedensted Kommune

At skille internettets grundlæggende kommercielle logik fra skærmene i skolen er lige så let, som det er at vaske Google-logoet af en Chromebook med en karklud. Så ja, det er på høje tid at vende skuden, og Mattias Tesfaye går ikke for langt, han går ikke langt nok.

Skolepsykolog: Mattias Tesfaye går ikke for langt, han går ikke langt nok, når det kommer til skærme

Lyt til artiklen

Kom med på pædagogisk observation til juleklip i 2.b: En hyggelig summen af børnestemmer fra 26 syvårige, der er opslugt af noget, som indskolingselever sikkert har gjort ved denne tid siden folkeskolens barndom: De fremstiller julepynt, som skal købes af deres forældre på et forestående julemarked og finansiere en klasseudflugt.

Men i 2023 skal julepynten ikke klippes. Den skal 3D-printes i skolens »Makerspace«, som er et hjørne indrettet med sjove materialer og fascinerende maskiner i »Innoteket«, som er det store lyse lokale med boghylder, der tidligere hed ’Biblioteket’. Elevernes opgave er at fremstille en tydelig kopitegning til 3D-printeren. Motivet? Jo, eleverne får selv lov at vælge et julemotiv ud fra en Google-billedsøgning. Børnene er glade, fokuserede og synes, det er sjovt selv at vælge et motiv.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her