I min gymnasieklasse fik vi en udvekslingsstuderende, der bar et armbånd mærket WWJD – what would Jesus do. Som agnostiker går jeg sjældent op i, hvad Jesus ville gøre, men på Københavns Universitets Teologiske Fakultet var spørgsmålet nok på sin plads. Jesus, der ligefrem beder dig om at invitere ’vanføre, lamme og blinde’ til dine private fester (Luk 14, 13), ville uden tvivl korse sig over sit fakultets behandling af studerende med handikap.
På tredje år må Signe Veggerby således selvstudere hjemme. Hun har blandt andet atypisk autisme, der gør, at hun får panikanfald og svært ved at tale blandt andre mennesker. Det er der en simpel løsning på: Signe har fået tilkendt en specialtrænet servicehund, labradoren Mocha, og sammen med ham kan hun godt klare at sidde i et propfyldt auditorium. Imidlertid har KU’s Teologiske Fakultet forbudt hende at tage servicehunden med til undervisning. Dermed har de de facto forment Signe fysisk adgang til hendes eget studie.
