Der findes spørgsmål, som kun de færreste stiller i den offentlige danske skoledebat. Et af dem er, hvorfor vi i et sekulært samfund overhovedet tillader religiøse friskoler. For er der ikke – for nu at sætte det på spidsen – en grundlæggende modsætning mellem at vide og at tro?

Det var i 1975, at et politisk flertal endegyldigt løsrev folkeskolen fra kirken. Nu skulle det være slut med at bruge religionsundervisning som rambuk for kristen forkyndelse. Folkeskolen skulle være en ikkekonfessionel samfundsinstitution, der nu i alle fag byttede forkyndelse ud med kundskabsformidling.