Kronik afKatja Bohn Dil Bach

Katja Bohn og Dil Bach er pædagogisk antropolog, DPU og CeDif.

I daginstitutioner landet over har personalet ret til at holde en pause i løbet af arbejdsdagen. En pause skal tjene som et afbræk og forskningen peger entydigt på, at pauser er afgørende for trivsel og mental sundhed. Men hvor er børnehavebørns pauser?

De voksne i børnehaven holder pause, men hvad med børnene?

Lyt til artiklen

Det er frokosttid i børnehaven Solstrålen, og de fleste børn sidder klar ved bordene. En dreng har lagt sig i vindueskarmen med en madras over sig. Han spørger en voksen, om han ikke bare må sove, men får at vide at der er frokost, og han skal sætte sig op til sit bord. Den voksne ordner det sidste praktiske, så maden kan komme på bordet, og imens lægger drengen sig på et gulvtæppe i nærheden.

»Må jeg ikke bare sove?«, spørger han igen en anden voksen, der sidder ved et bord med nogle andre børn. Svaret er, at det må han tale med den voksne ved sit eget bord om. Han får ikke lov til at lægge sig og hvile, men får gentagne gange at vide, at han skal sætte sig op til bordet og få noget mad, hvilket han ender med at gøre.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her