Det er blevet moderne at tale om fremtiden. Statsministeren indledte for eksempel året med en nytårstale om, hvordan vi fremtidssikrer Danmark.
Fremtiden har altid optaget os, fordi den er mystisk og ukendt og måske endda foruroligende i tider, hvor tingene går stærkt. Problemet er bare, at ingen endnu har opfundet en spåkugle, som virker, og alligevel er fremtiden blevet en gættekonkurrence, som efterhånden styrer alt, hvad vi gør – også hvordan vi indretter skolen.




























